BEng in Civil Engineering – 2568

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē

Civil Engineering

āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›

General Info

āļŠāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļīāļāļāļē

āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āđ‡āļĄ
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• (āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē)
Bachelor of Engineering (Civil Engineering)

āļŠāļ·āđˆāļ­āļĒāđˆāļ­
āļ§āļĻ.āļš. (āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē)
B.Eng. (Civil Engineering)

āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļ āļēāļ„āļ™āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļē
āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļē: 4 āļ›āļĩ
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĢāļąāļšāđ€āļ‚āđ‰āļē (āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“): 90 āļ„āļ™

āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡ āļž.āļĻ. 2568
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļŦāļąāļŠ B67 āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļīāļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē

āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļ
(āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ āļ§āđˆāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āļž.āļĻ. 2566 āļŦāļĄāļ§āļ” 1 āļ‚āđ‰āļ­ 7.1)

āļ„āđˆāļēāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āļ āļēāļ„āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĨāļ° āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 16,067 āļšāļēāļ—
āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĨāļ° āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 48,200 āļšāļēāļ—
āļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 192,800 āļšāļēāļ—
(āļĢāļ§āļĄāđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē 191 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•)

āļŠāļ–āļīāļ•āļīāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļ­āļąāļ•āļĢāļēāļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļ‡āļēāļ™āļ—āļģāļ āļēāļĒāđƒāļ™ 1 āļ›āļĩ XX%

āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ (āļ­āļ§.)

āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒ (Thailand Accreditation Board of Engineering Education: TABEE) āļŠāļ āļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ

āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē (Accreditation Board for Engineering and Technology: ABET) “āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ

āļœāļđāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ­āļšāđƒāļšāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž (āļāļ§.) āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāđ„āļ”āđ‰

āļāļēāļĢāļĒāđ‰āļēāļĒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļē

āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļŠāļģāļ™āļąāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļĒāđ‰āļēāļĒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļē

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāđˆāļ­āļ™āļŦāļ™āđ‰āļē

Contact Info

āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē

āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ 1 āļŠāļąāđ‰āļ™ 4
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ
111 āļ–āļ™āļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ•āļģāļšāļĨāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ
āļ­āļģāđ€āļ āļ­āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļĢāļēāļŠāļŠāļĩāļĄāļē 30000

+66 4422 4421
ie_ce@g.sut.ac.th

āļ§āļąāļ™āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒ – āļĻāļļāļāļĢāđŒ āđ€āļ§āļĨāļē 8:30 – 16:30 āļ™.

Website

Social Info

Course Lists

PEOs
PLOs
Structure
Careers
Further Studies
āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Educational Objectives

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĄāļĩāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­:

PEO 1
āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāđ‚āļĒāļ˜āļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļ āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāđƒāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļēāļœāļĨāļĨāļąāļžāļ˜āđŒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ›āļąāļāļŦāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļŠāļĄāļąāļĒāđ„āļ”āđ‰ āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ˜āļĢāļ“āļĩāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ™āđ‰āļģ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ™āļŠāđˆāļ‡ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļĢāļ§āļˆ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļāđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡
PEO 2
āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāđ‚āļĒāļ˜āļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļēāđ€āļ•āļīāļšāđ‚āļ•āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž āļšāļ™āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻāđāļĨāļ°āļ›āļąāļāļāļēāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡
PEO 3
āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāđ‚āļĒāļ˜āļēāļ—āļĩāđˆāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļ‡āļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđ‚āļ”āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđāļĨāļ°āļ„āļģāļ™āļķāļ‡āļ–āļķāļ‡āļĢāļ­āļĒāđ€āļ—āđ‰āļēāļ„āļēāļĢāđŒāļšāļ­āļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļĒāļĩāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
āļœāļĨāļĨāļąāļžāļ˜āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Learning Outcomes

āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāđ‰āļ§ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–:

PLO 1
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĢāļ°āļšāļļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āļ›āļąāļāļŦāļē āļŦāļēāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™āđ„āļ”āđ‰ āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđāļĨāļ° āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
PLO 2
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŦāļēāļœāļĨāļĨāļąāļžāļ˜āđŒāļ—āļĩāđˆāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ”āļĒāļ„āļģāļ™āļķāļ‡āļ–āļķāļ‡ āļāļēāļĢāļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚ āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™ āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāđ‚āļĨāļ āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆ-āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ
PLO 3
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļĢāļąāļšāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļēāļˆāļē āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™ āļāļēāļĢāđ€āļŠāļ™āļ­āļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āđāļšāļšāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ
PLO 4
āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāđāļĨāļ°āļˆāļĢāļĢāļĒāļēāļšāļĢāļĢāļ“āđāļŦāđˆāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“ āļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ„āļģāļ™āļķāļ‡āļ–āļķāļ‡āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ•āđˆāļ­ āđ‚āļĨāļāđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆ-āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđāļĨāļ°
āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ
PLO 5
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄāļ‡āļēāļ™ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨ āļāļēāļ™āļ°āļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāđƒāļ™āļ—āļĩāļĄ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ™āļģ āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāđāļĨāļ°āļšāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™ āļāļģāļŦāļ™āļ”āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļœāļ™āļ‡āļēāļ™ āļˆāļ™āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ‡āļēāļ™āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆ
PLO 6
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļš āļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āđāļ›āļĨāļœāļĨāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡
PLO 7
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆ āļ•āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

Credits

āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĢāļ§āļĄ (āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē) 175 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Structure

  āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› 30
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāđāļāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› 10
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļē 15
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđāļšāļšāđ€āļĨāļ·āļ­āļ 5
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ‰āļžāļēāļ° (āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē) 128
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ 19
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ 25
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ 76
āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ 34
āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ˜āļĢāļ“āļĩ 13
āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ™āļŠāđˆāļ‡ 11
āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ 10
āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ™āđ‰āļģ 8
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ 8
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļŦāļāļīāļˆāļĻāļķāļāļĐāļē 9
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļŠāļĢāļĩ (āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē) 8

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

Career Opportunities

  • āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāđƒāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ āļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆ
    Engineers in the Public Sector, Private Sector, and State Enterprises
  • āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđƒāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļāđāļĨāļ°āļ āļēāļ„āđ€āļ­āļāļŠāļ™
    Lecturers in the Public Sector and Private Sector
  • āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§
    Private Business
  • āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āļĢāļąāļšāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢāđƒāļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ āļēāļ„āļĢāļąāļ
    Academics, Researchers or Serving in Government Agencies
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™

Further Studies

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļāđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļ—āļŠ. āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
Students can continue their studies in the M.Eng. in Civil Engineering and Construction Management at the Institute of Engineering, SUT or other leading educational institutes, both domestic and international.

āļŦāļēāļāļ„āļļāļ“āļŠāļ·āđˆāļ™āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļāđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļđāļ›āđ‚āļ āļ„āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļĄāļēāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™

āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Course Lists

General Education
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›

Major
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ‰āļžāļēāļ°

Cooperative Education Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļŦāļāļīāļˆāļĻāļķāļāļĐāļē

Free Elective
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļŠāļĢāļĩ
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›

General Education Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāđāļāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›

General Education Core Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļē

Language Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđāļšāļšāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

Elective General Education Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ‰āļžāļēāļ°

Major Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

Science and Mathematics Foundation Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

Basic Engineering Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™

Major Civil and Infrastructure Engineering Courses

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļēāđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™

Civil and Infrastructure Engineering Elective Courses

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ

Undergraduate Level

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē

Postgraduate Level

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļŦāļāļīāļˆāļĻāļķāļāļĐāļē

Cooperative Education Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļŠāļĢāļĩ

Free Elective Courses

āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ” āđ† āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ
Choose to study any course offered at the Suranaree University of Technology.