หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี มีวัตถุประสงค์เพื่อ:
| PEO 1 |
เป็นวิศวกรเคมีที่มีความเชี่ยวชาญเชิงเทคนิค เช่น เศรษฐกิจชีวภาพ เศรษฐกิจหมุนเวียน เศรษฐกิจสีเขียว (BCG Model) การจำลองกระบวนการ (Process Simulation) หรือ การจัดการโครงการ (Project Management) และมีประสบการณ์ที่ครอบคลุมในวิชาชีพเพื่อพัฒนาหาทางแก้ไขปัญหาร่วมสมัย
|
| PEO 2 |
เป็นวิศวกรเคมีที่มีความสามารถในการบริหาร จัดการ และทำงานเป็นทีมร่วมกับวิศวกรและพนักงานอื่นเพื่อให้งานขององค์กรบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ ตลอดจนยึดมั่นในจรรยาบรรณ มีความรับผิดชอบต่อบริบทของสังคมและสิ่งแวดล้อม
|
| PEO 3 |
เป็นวิศวกรเคมีที่สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะด้านวิศวกรรมเคมี ด้านการบริหารจัดการและความเป็นผู้ประกอบการในธุรกิจเกี่ยวกับสารเคมี อุปกรณ์ บริการ และ/หรือผลิตภัณฑ์ ฯลฯ ที่ตอบสนองต่อบริบทของสังคม สิ่งแวดล้อม และเทคโนโลยีที่มีการเปลี่ยนแปลง
|
เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว ผู้เรียนสามารถ:
| PLO 1 |
เป็นผู้มีความรู้ทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พื้นฐานทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ การบริหารจัดการ ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) และศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพวิศวกรรมเคมี และสามารถนำความรู้เหล่านั้นมาประยุกต์ในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
|
| PLO 2 |
เป็นผู้มีความรู้และทักษะพื้นฐานวิศวกรรมศาสตร์และทางวิศวกรรมเคมี สามารถคำนวณ ออกแบบ เลือกและประยุกต์ความรู้และทักษะได้เหมาะสมและทันสมัย
|
| PLO 3 |
เป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์ มีความสามารถในการระบุ คิดเชิงวิจารณญาณ (Critical thinking) และแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรม โดยมีวิธีการแก้ไขปัญหาที่สอดคล้องกับบริบททางด้านเศรษฐศาสตร์ สิ่งแวดล้อม สังคม ความปลอดภัยและการพัฒนาที่ยั่งยืน
|
| PLO 4 |
เป็นผู้มีความสามารถในการตรวจสอบ วินิจฉัย ประเมินผลงานและปัญหาทางวิศวกรรมซึ่งครอบคลุมถึงการตั้งสมมุติฐาน การออกแบบการทดลอง การวิเคราะห์ และการแปลความหมายข้อมูล เพื่อให้ได้ผลสรุปที่ถูกต้องตามหลักเหตุผล
|
| PLO 5 |
เป็นผู้มีความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่นจากหลากหลายวิชาชีพได้ มีความสามารถในการเป็นผู้นำและผู้ตาม และสามารถสื่อสารในงานวิศวกรรม และงานอื่น ๆ ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิผล
|
| PLO 6 |
เป็นผู้มีความยึดมั่นในจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ และยึดถือตามกรอบมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพและรับผิดชอบต่อการปฏิบัติวิชาชีพวิศวกรรมต่อบริบทของสังคมและสิ่งแวดล้อม
|
| PLO 7 |
เป็นผู้มีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตลอดชีวิต โดยเฉพาะมีความสามารถในการปรับตัวในสภาวะแห่งการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทั้งทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคม สิ่งแวดล้อม ชีวภาพและอื่น ๆ
|
| PLO 8 |
เป็นผู้เข้าใจเกี่ยวกับแนวความคิดและทราบถึงทักษะที่สำคัญสำหรับการเป็นผู้ประกอบการ
|
จำนวนหน่วยกิตรวม (ไม่น้อยกว่า) 192 หน่วยกิต
สามารถศึกษาต่อในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลและระบบกระบวนการ ที่สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มทส. หรือสถาบันการศึกษาชั้นนำอื่น ๆ ทั้งในและต่างประเทศ
Students can continue their studies in the M.Eng. in Mechanical and Process System Engineering at the Institute of Engineering, SUT or other leading educational institutes, both domestic and international.
ถ้าชอบเคมีคำนวณและคณิตศาสตร์ วิศวกรรมเคมี มทส. ยินดีต้อนรับ แล้วมาเป็นวิศวกรเคมีด้วยกันนะครับ !
ให้เลือกเรียนรายวิชาใด ๆ ที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
Choose to study any course offered at the Suranaree University of Technology.