MEng in Materials Engineering – 2568

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ

Materials Engineering

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļąāļŠāļ”āļļ (Material Engineering)
āđƒāļ™āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2558 āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĨāļŦāļāļēāļĢ āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ‹āļĢāļēāļĄāļīāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļžāļ­āļĨāļīāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ āđ„āļ”āđ‰āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡ 3 āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļāļ‹āļĩāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡ āļž.āļĻ. 2558 āļˆāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĨāļŦāļāļēāļĢ āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ‹āļĢāļēāļĄāļīāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļžāļ­āļĨāļīāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļœāļĨāļīāļ•āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ™āļēāļāļāļēāļĢāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļđāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļāđˆāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ āļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļāļąāļšāļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‡āļēāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļĩāđˆāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļē āļ­āļąāļ™āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ•āđˆāļ­āđ„āļ›

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡ āļž.āļĻ. 2568 āļ‹āļĩāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡ āļˆāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡ āļž.āļĻ. 2563 āļĄāļļāđˆāļ‡āļžāļąāļ’āļ™āļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ§āļąāļŠāļ”āļļāļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĒāļ­āļ”āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ§āļąāļŠāļ”āļļāđƒāļ™āļ­āļ™āļēāļ„āļ• āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āļ§āļąāļŠāļ”āļļāđ€āļĨāļĩāļĒāļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļī (biomimicry materials) āļ§āļąāļŠāļ”āļļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ (materials for aging society) āļ§āļąāļŠāļ”āļļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ (material for infrastructure) āđāļĨāļ° āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ‚āļ™āļēāļ”āđƒāļŦāļāđˆāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļąāļŠāļ”āļļ (big data analytics for materials) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļāļœāđˆāļēāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļšāđāļĨāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĢāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĄāļđāđˆāļ„āļ“āļ° āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāđˆāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļąāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§āđƒāļ™āļĒāļļāļ„āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĨāļīāļāļœāļąāļ™ (disruptive technology) āđāļĨāļ°āļ•āļĢāļ°āļŦāļ™āļąāļāļ–āļķāļ‡āļšāļĢāļīāļšāļ—āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļēāļ•āļīāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđ‚āļĨāļ

āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›

General Info

āļŠāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļīāļāļāļē

āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āđ‡āļĄ
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• (āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ)
Master of Engineering (Materials Engineering)

āļŠāļ·āđˆāļ­āļĒāđˆāļ­
āļ§āļĻ.āļĄ. (āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ)
M.Eng. (Materials Engineering)

āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ āļēāļ„āļ™āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļē(āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ§āļąāļ™āļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒ)
āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļē: 2 āļ›āļĩ
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĢāļąāļšāđ€āļ‚āđ‰āļē (āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“): 5 āļ„āļ™

āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđƒāļŦāļĄāđˆ āļž.āļĻ. 2568
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļŦāļąāļŠ M68 āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļīāļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē

āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļˆāļēāļāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
(āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļ§āđˆāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āļž.āļĻ. 2566 āļŦāļĄāļ§āļ” 1 āļ‚āđ‰āļ­ 6.3)

āļ„āđˆāļēāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āļ„āđˆāļēāļšāļģāļĢāļļāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĨāļ° 20,000 āļšāļēāļ— – āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļē 2 āļ›āļĩ āļĢāļ§āļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ 40,000 āļšāļēāļ—
āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĨāļ° 2,400 āļšāļēāļ— – 45 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ• āļĢāļ§āļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ 108,000 āļšāļēāļ—
āļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 148,000 āļšāļēāļ—
(āļĢāļ§āļĄāđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē 45 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•)

āļŠāļ–āļīāļ•āļīāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļ­āļąāļ•āļĢāļēāļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļ‡āļēāļ™āļ—āļģāļ āļēāļĒāđƒāļ™ 1 āļ›āļĩ āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē xx%
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļœāļđāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđˆāļ­āļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āļĢāļ‡āđ€āļ§āļĨāļē (6 āļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™) xx%, āļĢāļ§āļĄāļœāļđāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē xx %

āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļž.āļĻ.2565 / āļ•āļēāļĄāļāļĢāļ­āļšāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē āđƒāļ™āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2568

āļāļēāļĢāļĒāđ‰āļēāļĒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļē

āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļŠāļģāļ™āļąāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļĒāđ‰āļēāļĒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāđˆāļ­āļ™āļŦāļ™āđ‰āļē

Contact Info

āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĨāļŦāļāļēāļĢ

āļ­āļēāļ„āļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ 1 āļŠāļąāđ‰āļ™ 2
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ
111 āļ–āļ™āļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ•āļģāļšāļĨāļŠāļļāļĢāļ™āļēāļĢāļĩ
āļ­āļģāđ€āļ āļ­āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļ„āļĢāļĢāļēāļŠāļŠāļĩāļĄāļē 30000

+66 4422 4481
aimon@sut.ac.th

āļ§āļąāļ™āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒ – āļĻāļļāļāļĢāđŒ āđ€āļ§āļĨāļē 8:30 – 16:30 āļ™.

Website

Social Info

Course Lists

PEOs
PLOs
Structure
Careers
Further Studies
āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Educational Objectives

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļē āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļĩāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­:

PEO 1
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļœāļĨāļīāļ•āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđ„āļ”āđ‰
Produce graduates with advanced knowledge and research experience in the fields of electrical engineering and Computers, which are graduates who have morals and can become leaders of society.
PEO 2
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļķāļāļŦāļąāļ”āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āđƒāļāđˆāļĢāļđāđ‰ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ•āđˆāļ­āļĒāļ­āļ”āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒ
Train graduates to be knowledgeable people. Able to research and expand knowledge by oneself to have lifelong learning skills. Practice communication skills to disseminate research
PEO 3
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆ āđāļĨāļ°āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļēāļ•āļīāđ„āļ”āđ‰
strengthen research in electrical and computer engineering. Both research that create new knowledge and research that can be used for community development and the country.
āļœāļĨāļĨāļąāļžāļ˜āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Learning Outcomes

āđāļœāļ™ 1 āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ

āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāđ‰āļ§ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–:

PLO 1
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ„āļ”āđ‰
Graduates can explain the science of electrical and computer engineering.
PLO 2
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Graduates have the ability to use the skills necessary to analyze and solve technical problems in electrical and Computer Engineering
PLO 3
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ‚āļĩāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Graduates have the ability to seek additional knowledge throughout their lives. Upskilling and upgrading Academic capabilities in electrical and computer engineering.
PLO 4
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ­āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš
Graduates have the ability to conduct research. or solve industrial problems systematically.
PLO 5
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļ•āļ™āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļˆāļĢāļĢāļĒāļēāļšāļĢāļĢāļ“āļ•āđˆāļ­āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Graduates have the ability to behave responsibly and have professional engineering ethics in electrical and computer engineering.
PLO 6
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđāļĨāļ°āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ” āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ›āļēāļāđ€āļ›āļĨāđˆāļēāđāļĨāļ°āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
GGraduates disseminate knowledge and concepts through presentation and academic
writing.
PLO 7
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļļāđˆāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āļ—āļļāđˆāļĄāđ€āļ—āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™āđāļĨāļ°āļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰
Graduates demonstrate dedicated mindset in seeking new knowledge, for expressing opinions and making decisions.

āđāļœāļ™ 2 āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž

āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–

PLO 1
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ„āļ”āđ‰
Graduates can explain the science of electrical and computer engineering.
PLO 2
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļĨāļ°āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Graduates have the ability to use the skills necessary to analyze and solve technical problems in electrical and Computer Engineering
PLO 3
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ‚āļĩāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Graduates have the ability to seek additional knowledge throughout their lives. Upskilling and upgrading Academic capabilities in electrical and computer engineering.
PLO 4
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ­āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš
Graduates have the ability to conduct research. or solve industrial problems systematically.
PLO 5
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāļ­āļīāļŠāļĢāļ° āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™āđƒāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđƒāļ™āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ
Graduates are able to perform independent study and apply advanced knowledge and technology to solve complex problems in the manufacturing process and/or product development in target industries.
PLO 6
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āđāļĨāļ°āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ” āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ›āļēāļāđ€āļ›āļĨāđˆāļēāđāļĨāļ°āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
GGraduates disseminate knowledge and concepts through presentation and academic
writing.
PLO 7
āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļļāđˆāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āļ—āļļāđˆāļĄāđ€āļ—āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļ‡āļŦāļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™āđāļĨāļ°āļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰
Graduates demonstrate dedicated mindset in seeking new knowledge, for expressing opinions and making decisions.
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

Credits

āđāļœāļ™ 1 āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ
āđƒāļ™āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļĄāļĩ 2 āđāļœāļ™ āļ„āļ·āļ­
āđāļœāļ™ 1.1 : āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĢāļ§āļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē 45 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Structure

āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

Credits

āđāļœāļ™ 1.2 : āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĢāļ§āļĄāļ•āļĨāļ­āļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē 45 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Structure

āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

Credits

āđāļœāļ™ 2 āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž
āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āđ€āļŠāļīāļ‡āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•āļĢāļ§āļĄ (āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē) 45 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļīāļ•

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

Program Structure

āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

Career Opportunities

  • āļ āļēāļ„āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāđƒāļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļĢāļąāļāđāļĨāļ°āđ€āļ­āļāļŠāļ™āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ­āļēāļ—āļī āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļąāļŠāļ”āļļ (āļžāļĨāļēāļŠāļ•āļīāļ āļžāļ­āļĨāļīāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ āđ‚āļĨāļŦāļ° āđ€āļ‹āļĢāļēāļĄāļīāļ āļ§āļąāļŠāļ”āļļāļ„āļ­āļĄāļžāļ­āļŠāļīāļ—āđāļĨāļ°āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ†) āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļāđˆāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļē (Research
    Engineer) āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļāđˆāļēāļĒāļ‚āļēāļĒ (Sale Engineer) āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļāđˆāļēāļĒāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒ (Product
    Development/Design Engineer) āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļāđˆāļēāļĒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢ (Marketing Service Engineer) āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļāļēāļĢāļ‚āļķāđ‰āļ™āļĢāļđāļ›
    (Material Process Engineer) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

    Industrial section: An engineer in state enterprise and private sections in various position e.g. materials engineer (plastics, polymers, metals, ceramics, composites etc.), R&D researcher, sale engineer, product development/design engineer, marketing service engineer, materials process engineer etc.
  • āļ āļēāļ„āļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļāļ­āļ‡āļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ­āļēāļ—āļī āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļŦāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
    (āļ§āļ§.) āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

    Government section: A lecturer in state academic institutions. An engineer or a researcher in various divisions e.g. Thailand Institute Scientific and Technological Research, Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation, Ministry of Industry etc.
  • āļ āļēāļ„āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļąāļāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ§āļąāļŠāļ”āļļāđƒāļŦāļĄāđˆ āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļēāļ•āļī (āļŠāļ§āļ—āļŠ.) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™
    Research section: A research in units for R&D new materials e.g. National Scientific and Technological Development Academy (NSTDA).
  • āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ­āļīāļŠāļĢāļ° āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ
    • āđ€āļˆāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āļāļīāļˆāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļąāļŠāļ”āļļ āđ‚āļĨāļŦāļ° āđ€āļ‹āļĢāļēāļĄāļīāļ āļžāļĨāļēāļŠāļ•āļīāļ āļžāļ­āļĨāļīāđ€āļĄāļ­āļĢāđŒ āđāļĨāļ° āļ„āļ­āļĄāļžāļ­āļŠāļīāļ—
    • āļœāļđāđ‰āļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ• (Process/Manufacture Design Engineer)
    • āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāđ‚āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ (Consultant Engineer) āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ
    • Startup āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™ Innovative Materials āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

    Self-employed individuals include:

    • Business owners involved in materials, metals, ceramics, plastics, polymers, and composites
    • Process/Manufacture Design Engineer
    • Industrial plant consultants (Consultant Engineer) in materials engineering
    • Startups in innovative materials, etc.
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™

Further Studies

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ”āļļāļĐāļŽāļĩāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ(āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļāļ•āļī)  āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ™āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļ—āļŠ. āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
Students can continue their studies in the Ph.D. in Materials Engineering (Regular Program) at the Institute of Engineering, SUT or other leading educational institutes, both domestic and international.

āđ€āļĨāđˆāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĄāļ„āļ­. 2

TQF 2 Course Syllabus

āļŦāļēāļāļ„āļļāļ“āļāļģāļĨāļąāļ‡āļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒ āļŠāļ™āļļāļāļŠāļ™āļēāļ™ āđāļĨāļ°āļŠāļĄāļ”āļļāļĨāđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ­āļĒāđˆāļēāļĢāļ­āļŠāđ‰āļē… āļĄāļēāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ!

āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ (āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ 1.1 (āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē))

Course Lists (Academic Schedule 1.1 Plan (Research for a thesis with no courseworks))

Master's
Thesis

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•

Master's Thesis

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ (āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ 1.2 (āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒ))

Course Lists (Academic Schedule 1.2 (courseworks and research for a thesis))

Compulsory
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš

Elective Materials
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

Elective
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

Master's
Thesis

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš

Compulsorry Courses

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ (āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ)

Elective (Materialas) Courses

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

Elective Courses

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•

Master's Thesis

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ (āđāļšāļšāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž 2 (āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āđ€āļŠāļīāļ‡āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰))

Course Lists (Profession Schedule 2 (courseworks and applied indepence study))

Compulsory
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš

Elective (Materials)
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ (āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ)

Elective
Courses

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

Independence
Study

āļŦāļĄāļ§āļ”āļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāļ­āļīāļŠāļĢāļ°
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļš

Compulsorry Courses

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ (āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ§āļąāļŠāļ”āļļ)

Elective (Materials) Courses

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

Elective Courses

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.
āļŦāļĄāļ§āļ”āļ„āđ‰āļ™āļ„āļ§āđ‰āļēāļ­āļīāļŠāļĢāļ°

Independence Study

There're no item that match your search criteria. Please try again with different keywords.