บทนำสู่การตีพิมพ์บทความวิจัย
4(4-0-12)
วิชาบังคับก่อน : ไม่มี
เรียนรู้ขั้นตอนและเอกสารประกอบสำหรับการส่งผลงานเขียนเชิงวิชาการ เพื่อเผยแพร่ในวารสารวิจัยที่เป็นที่ยอมรับตามมาตรฐานสากล การเตรียมจดหมายนำส่ง การชี้แจงบทบาทหน้าที่ของผู้เขียน และแนวทางการเลือกวารสารวิจัยในฐานข้อมูลต่างๆ เพื่อนำส่งผลงานสู่ระบบการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ รวมทั้งหลักและวิธีการเขียนข้อโต้แย้งและตอบข้อซักถาม หลังจากงานเขียนเชิงวิชาการผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ จนสามารถปรับปรุงงานเขียนเชิงวิชาการและได้รับการเผยแพร่ในวารสารวิจัย
ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้
- ทบทวนเกี่ยวกับจริยธรรมการเผยแพร่งานเชิงวิชาการ (ุ4 ชม.)
- ขั้นตอนการเตรียมเอกสารที่เกี่ยวข้องในการส่งผลงานวิจัยเพื่อเผยแพร่ในวารสาร (4 ชม.)
- การเขียนจดหมายนำส่ง และการชี้แจงบทบาทหน้าที่ของผู้เขียน (8 ชม.)
- การเลือกวารสารวิจัยจากฐานข้อมูลต่าง ๆ และขั้นตอนการส่งผลงานวิจัย (12 ชม.)
- การเขียนข้อโต้แย้งและตอบข้อคำถาม หลังผลงานผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ (12 ชม.)
- การแก้ไขปรับปรุงผลงานตามข้อเสนอแนะจากผู้เชี่ยวชาญ (8 ชม.)
ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้
- เข้าใจจริยธรรมการวิจัยทางวิชาการ
- อธิบายขั้นตอนการเตรียมเอกสารที่เกี่ยวข้องในการส่งผลงานวิจัยเพื่อเผยแพร่ในวารสาร
- สามารถเขียนจดหมายนำส่ง และชี้แจงบทบาทหน้าที่ของผู้เขียนได้
- สามารถเลือกวารสารวิจัยจากฐานข้อมูลวิจัย และเข้าใจขั้นตอนการส่งผลงานวิจัยในฐานข้อมูล
- สามารถเขียนข้อโต้แย้งและตอบข้อคำถาม หลังผลงานผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญได้
- สามารถแก้ไขปรับปรุงผลงานเขียน ตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญได้
ความรับผิดชอบต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร
- บัณฑิตสามารถแสดงให้เห็นถึงการมีจรรยาบรรณการวิจัย ตามมาตรฐานวิชาการ และวิชาชีพที่เกี่ยวข้องตระหนักถึงความยั่งยืนทางด้านสังคม เศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อม (PLO1)
- บัณฑิตสามารถถ่ายทอดและนำเสนอองค์ความรู้และแนวคิด ผ่านการนำเสนอปากเปล่าและงานเขียนเชิงวิชาการ (PLO6)
- บัณฑิตสามารถแสดงออกถึงความมุ่งมั่นทุ่มเทในการแสวงหาองค์ความรู้ใหม่เพื่อแสดงความคิดเห็นและตัดสินใจได้ (PLO7)
Introduction to Publishing a Research Paper
Prerequisite : None
Learning the methods and documentation required for submitting research writing to international journals for publication; Learn how to write cover letters and authorship statements; Guidelines for selecting research journals from acceptable databases and submitting research writing for peer review; The practice of writing responses or rebuttals after the peer-review process, allows the revised research writing to be improved and published in research journals.
Course Outline
- Review the academic writing ethics. (4 hr.)
- Documentation method for submitting research writing. (4 hr.)
- Writing cover letters and authorship statements. (8 hr.)
- Guidelines for selecting research journals and submission for peer review. (12 hr.)
- Writing rebuttals and responses after the peer-review process. (12 hr.)
- Revising research writing according to peer-reviewed comments. (8 hr.)
Learning Outcomes
- Understand academic research ethics.
- Explain documentation method for submitting research writing.
- Able to write cover letters and authorship statements.
- Able to select research journals and submit the research writing for peer review.
- Able to write rebuttals and responses after the peer-review process.
- Able to revise research writing according to peer-reviewed comments.
Alignment with the following PLO:
- Graduates demonstrate ethical accountability and professional standards in academic and research in the field and have sustainability awareness in social economy and environment. (PLO1)
- Graduates disseminate knowledge and concepts through presentation and academic writing. (PLO6)
- Graduates demonstrate dedicated mindset in seeking new knowledge, for expressing opinions and making decisions. (PLO7)
